篇一：对村第一书记的批评意见怎么写
党支部成员批评意见
（一）卢XX：
（1）你作为党支书记，党建工作创新意识不强、思路不多，安排党建工作大多局限在下发文件、组织党员学习文件上，缺乏形式多样、效果明显的党建活动载体。
（2）你有老好人思想，对有的党员干部自由散漫和精神懈怠现象，只是口头提一提，没有进行严厉批评，怕得罪人。
（3）你政治敏锐性不强，对科室干部维稳值班工作监督不够，甚至出现过脱岗现象，缺乏对职工的政治思想方面的教育，造成大家普遍存在麻痹思想。
（二）秦XX：
（4）我认为你深入基层调研不够，对求职者的诉求和企业用工需求掌握不全面，对就业工作中的热点难点问题缺乏科学分析研究，致使就业意向达成率不高。
（5）你在工作中存在“重业务、轻党建”情况。如，党支1换届改选工作动作迟缓，今年的六月初才完成换届改选工作。
（三）王XX：
（6）你任职后，没有及时和党员干部进行谈话、交心，对党员干部的思想、工作状态掌握不全，对外派干部关心也2016/11不够，我们去了这么长时间，你一次都没去过，这就是官僚主义的表现。
（7）你在发扬民-主方面做得不好，不善于调动咱们班子成员的意见，对各委员的工作支持也不够。比如，在订阅《支部工作手册》时推推拖拖，让宣传委员很为难。
…………
二、对卢XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
（1）你对工作不上心，作为组织委员没有完全发挥作用。对党支部工作研究的少，有躲清闲的思想。
（2）你当领导多年，认为自己工作经验和阅历都非常丰富，所以在工作中有时有急躁情绪，没有很好的听取不同意见，使其他同志在工作问题上没有充分表达自己的意见，这是典型的官僚主义。
（3）你工作作风不实，作为农转科负责人对农转工作以坐在办公室发通知、定指标为主，亲自到县市、农牧民家中实地走访调研少，掌握指标完成情况只依靠县市的数据季报。
（二）秦XX：
（4）我觉得你现在缺乏锐意进取精神。工作墨守成规，2016/11满足于凭老经验、老办法去开展工作。
（5）你在平时工作中对党建工作不够重视，过问的少，操心的少。如，在书记不在的情况下，作为组织委员对党建工作没有主动挑起来干，支部工作没有很好的开展。
（三）王XX：
（6）你创新意识不强。比如：农村劳动力转移工作人社局怎么安排，你就怎么做、安排多少做多少，你作为我局中坚力量没有发挥应有的作用。
（7）你政治敏锐性不强，有时在QQ群、微信上转发一些政治“冷笑话”。
三、对秦XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
（一）卢XX：
（1）你作为宣传委员，就怎样做好党员思想政治工作，怎样多形式的开展宣传和主题教育活动，怎样搞好本单位宣传工作上，主动思考研究不够，行动迟缓，对自己的职责没有明确的认识。
（2）你作为局里学历最高的中层干部，没有充分发挥自身
优势为局里的工作出谋划策，工作中闯劲拼劲不足，总想着办公室有负责人，存在等靠的思想，缺乏主动性。
2016/11（二）高XX：
（3）你作为办公室干部，不但没有积极引导大家树立厉行节约的意识，而且你有时还存在白天开灯办公、下班不关电脑的现象，自己都没有做好，怎么去要求别人呢？
（4）你的工作执行力不到位，特别自己没有主动深入研究领会各项就业优惠政策，向用工企业和求职人员的就业宣传工作没有做好，导致政策知晓率没有达到全覆盖。
（三）王XX：
（5）我觉得你在平时在对待一些错误言论时，没有主动制止，及时纠正，这是政治坚定性不强的表现。
（6）你服务群众的主动性不强，在抓分管的服务窗口作风建设方面没有用心用力，致使窗口科室服务意识不强的问题普遍存在。如：招聘信息更新不及时，招聘活动中后续跟踪服务不到位，从而造成底数不清，情况不明，达不到预期效果。
支部党员相互批评意见
（共计
条，政治不够坚强方面的问题
条，“四风”方面的问题
条，其中含享乐主义和奢靡之风方面的问题
条。）
一、对张XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
2016/11（一）杨XX：
（1）你工作主动性不强，对同志提出的一些实际困难和问题，没有认真的去想办法协调。比如，劳动保障监察工作任务重，人员少，干部们不堪重负，你总是说缓一缓，没有积极给党组建议予以解决，这样既影响了工作，又不利于调动干部工作积极性。
（2）作为支部书记，责任感有所懈怠，支部工作开展没有特色，看其他支部怎么搞，自己就怎么搞，“三会一课”流于形式，对党员教育没有吸引力，效果不好。
（二）蔡XX：
（3）你在案件办理过程中，对部分投诉人员的纠缠或过激言语，有时不能冷静对待，声调很高，讲话生硬，不能换位思考，试想如果是你的亲戚或者朋友，你会这样么？你这其实就是官僚主义的表现。
（4）工作懈怠，总是找理由找借口，“困难总比办法多”。比
如，日常巡查、专项检查工作不主动，一直等党组安排，动不动还强调没有交通工具。
（三）李XX：
（5）缺乏大局意识，对一些上级党委政府安排的工作认识不到位。比如，对安排的维稳值班工作牢骚满腹，经常不能按时交接-班。
2016/11（6）有享乐主义思想，认为自己工作多年，摆老资格，对什么事都有把握，进取创新精神减弱了，工作上敷衍应付。
（四）郭XX：
（7）工作安排布臵的多，亲力亲为的少，安排下去就不再过问，工作进展到什么程度没有及时的跟进，缺乏务实的作风。
…………
二、对杨XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强
方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
（一）张XX：
（1）缺乏担当意识和敢于碰硬的精神，内部管理措施偏软，力度不大，拉不下面子，怕得罪人，对自由散漫、组织纪律性差的干部不敢管，致使工作分工不明，责任不清，干部工作积极性不高。
（二）蔡XX：
（2）对自己要求不高，有时迟到早退，不在状态，在干部职工中造成了不好的影响。
（3）作为支部宣传委员，履职不到位，有懒政思想。如：在党员宣传教育方面，根本没有静下心来考虑应该怎么干，得过且过，没有有效的办法。
（三）李XX：
2016/11（4）有时候脾气急躁，固执己见，听不进别人的不同意见，回避矛盾，漠视问题。比如，承担劳动监察年审工作时，对发现的问题绕道而行。
（5）不注重学习理论政策，个人政治素养、政治敏锐性方面都比较欠缺。作为一名工作上的新手，积极主动学习的劲头不足，向老同志请教交流的少。
（四）郭XX：
（6）工作按部就班，死搬政策，对实际情况考虑不够，与下情结合不好，唯上不唯下，在给群众办事过程中，有跑空堂子情况。
（7）有时候说话不严肃，口无遮拦，把少数民族的一些风俗习惯拿来开玩笑，造成与少数民族同志间的误解，以后这方面要多注意，管好自己的嘴。
…………
党支部成员批评意见[篇2]
李大林（马场小学党支部书记、中心学校副校长）：
你自信不足，定力不够，不敢较真碰硬。你不善于发现矛盾问题，是思维迟钝的表现，而在矛盾问题面前睁一只眼闭一只眼，办法不多，往往反映出原则性战斗性不强的问题。实践经验反复证明，回避问题只会加剧矛盾，迁就照顾只能埋下祸患，你那种做和事佬、当老好人的思想和作风，带不出过硬的队伍，最终只能是害人、害己、害部队。作为党支2016/11委委员，解决矛盾问题必须讲政策、讲原则，决不能听到问题当聋子、遇到问题装瞎子、碰到困难当拐子，既不能搞无原则的迁就照顾，也不能搞不讲政策的盲目蛮干。要敢于坚持原则，摒弃私心杂念，抓住问题本质，瞪起眼来发现问题，拉下脸来解决问题，敢于得罪人，敢于解难事。
张飞（马场中心学校校长）：
第一，缺乏进取心，骄傲自满，安于现状。如原马场镇的学校近几年在教学成绩上取得了一定的成绩，每年的小升初优生率（前八百名）居于全市前列，于是你在思想上不自觉的放松了危机意识和紧迫感，觉得学校已经发展得够可以的了，可以放放松、歇歇气了，于是在工作上得干劲不足。
第二、工作方式方法简单。比如你性子太急，做事总想一蹴而就，有时稍微慢了一点你就会很不高兴，对待工作中的不满意时常发脾气，爱吼人。
乔明（马场小学党支部副书记、中心学校副校长）：
深入一线少，调研不够。如在工作中到学生、家长、老师调查研究的少，撰写各类安排计划等材料有闭门造车的现象，对一线工作的要求有命令式倾向，对一线工作了解不够及时。
关臄（马场小学教导处副主任、支部组织委员）：
在抓党内工作上有顾虑。学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分，学校党组织担负着培养”有理想、2016/11有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接-班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作思路，创新理念，开拓进取，学校党建各项工作都要积极开展。要发挥党员的先锋模范作用，才不会导致学校党组织建设、党员队伍教育管理出现问题，导致学校党建缺乏创新。对此，我给你提建议，希望你多一些探索和思考。如你在支部收集第一阶段读书笔记，有个别党员老师没有按时上交，你顾忌朋友情面，没有及时催促他们按时上交读书笔记。
江海（马场小学政教处副主任）：
教学工作存在怠慢现象。比如部分老师培优辅差“辅导记录”措施不具体，缺乏跟踪记录，没有效果显示。学困生辅导应注重质的提升，而不在于数的增减。
再如有的教师学习使用导学案的过程中都是个人闭门造车，学校没有开展集体备
—1—
课，没有体现集体的智慧。备课过程中不能充分备课学生，导致了导学案编写的教案化、作业化、共性化和“好高骛远”；在课堂中流于形式千篇一律，重学生的学，轻教师的导。作为主管教学的主任，要根据本校各年级特点、学科特点和导学案的要求认真组织集体培训，让每位教师正确地认识导学案的实质意义，充分把握导学案“学”与“导”的2016/11关系，让导学案在实际的教学过程中发挥出更大的优势与作用。
保宁（马场中心学工会主席、支委委员）：
创新意识不强，本职工作做得还不到位。如在你担任中心学校会计工作时。下校调研不够，对财务知识普及还不到位，教师们对经费管理的相关规定知道的不全面。
兰顺中（马场小学党支部支委委员）：
我觉得，作为一名教师，你没有有高度的责任心，老师，就应该对学生负起责任来，不仅要对他们的学习负责，在学习上帮助他们，鼓励他们，同时也要在生活上关心他们，帮助他们解决一些生活中地实际困难，在安全方面，你没有做到关心他们，使他们能在学校健康快乐的学习与生活，要把学生的困难当作自己的困难去想办法解决，无论是从教学中发现的问题，还是在生活中发现的问题，都要我们老是要有高度的责任心，帮助学生解决每一件事、每一个影响他们学习与生活的拦路虎。只有这样，才能使学生安心地学习、快乐的生活。
吴俊明（马场小学党支部支委委员）：
安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，如对学校安全工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。
刘明国（马场友谊小学校长）：
2016/11心存畏难情绪，担当精神不足。如有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有布置好。
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201611/11
篇二：对村第一书记的批评意见怎么写
农村支委干部自我批评发言稿
一、自身存在的问题1、没有摆正自己的位置，总认为自己只是暂时在村里工作，思想就产生了懒惰，工作不能够积极主动。
2、作用发挥不好，长期缺乏组织生活和学习。第一书记本应该积极帮助村里发展进步，但是自从担任第一书记以来，工作做的少，村里变化也不多，自己的作用没有发挥好，辜负了上级领导的信任。
3、纪律要求不严，存在懒散的的现象。总认为村里干部年龄比较大了，又好面子，对一些懒散的作风不敢及时提出批评，导致了部分干部工作纪律观念淡化，一有难做的工作就撂挑子。
4、与群众谈心不够，每次都是简简单单的问几句，没有真正了解群众的需要，认为只要做好一般的工作就可以了。5、存在长官作风，工作布置给下面的村干部就可以了自己没有去做，在干部群众中造成不好的影响。
在最近的环境卫生整治活动中，天气比较炎热，我都是安排村干部去做，自己却不能和村干部一同劳动。党支部书记自我批评6、与其他村干部在致富思路方面分歧很大。
例如有的干部主张应该大力发展种植业，但是我总觉得不如做好养殖业，没有养鸭等来的快。7、对党员管理不够严格，党员组织生活比较少。
一些党员年龄比较大了，不好意思让他们参加，导致组织生活会都是走过场，而且很长时间也没有召开一次。也没有积极培养新党员，党员结构越来越不合理。
8、村里的惠民工程做的还不好，群众意见很大。我村的几个桥都是危桥，给群众生产带来很大的不便，总想着乡里的项目下来再维修，等靠要思想严重。
特别是村里南面的一条路，坑洼不平，一下雨就积水，群众出行困难，虽然反映了多次，还是没有能彻底解决。9、民主管理不规范，四议两公开制度执行的不好。
在低保认定和危房改造过程中，没有能严格按照四议两公开执行，出现了不合理的地方，群众不满意，有意见。二、问题产生的根源1、由于整天忙于日常事务，工作和学习时间的少，导致政治理论学习不够系统、思考不够深入。
2、公仆意识有所淡化，没有能真心拜群众为师，虚心向群众学习，结果工作思路不正确。3、缺乏求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重工作面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接批评。
4、工作上有时拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力；学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，看不到别人的进步，缺乏赶超的动力。5、对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等优良传统方面还存在差距，在抵制奢靡之风、享
乐主义方面有所放松，在弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神方面做得还不够。
三、今后改进措施与努力方向1、要进一步加强学习，打好基础。俗话说基础不牢地动山摇，很多问题的出现就是因为没有打好基础。
要有抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验的决心，真正做到自重、自警、自省、自励；要进一步树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把各项工作做好。4、要进一步务实创新，增强工作实效。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，做好**村的各项工作。
以上是我个人存在的问题及原因的剖析和整改方向，还不够深入、不够细致，在今后的生活、工作中，我将加倍努力，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保本次党的群众路线教育实践活动取得实效请大家予以监督。
如何与下属开展批评与自我批评谈心
在当前“两学一做”学习教育深入开展之际，严肃党内组织生活，必须推动批评和自我批评成为常态，使之成为一种自觉、一种责任，使这个武器越用越灵、越用越有效果。
要提高勇于批评的觉悟，切实解决“不愿批”的问题。能否正确地对待批评与自我批评，始终是衡量一个党员是否合格的试金石。
一个班子、一个支部批评与自我批评开展实不实，效果好不好，关键在于“一把手”。各级党员领导干部要充分发挥表率作用，切实增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把对党忠诚铸入思想、融入灵魂。
要对照“四讲四有”合格党员标准，贯彻集中制原则，打消自我批评怕丢面子、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，带头以普通党员身份参加支部组织生活，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，为其他党员放样子、树标杆，推动形成同心同德干事业的强大力量。要积极巩固众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中提高生活会质量的成果，开好每一次生活会，教育引导广大党员坚定理想信念、端正价值追求，善于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，敢于揭丑亮短，勇于刮骨疗伤，不断发现缺点、改进不足，确保生活会有意义、有成效。
要优化敢于批评的环境，切实解决“不敢批”的问题。开展批评和自我批评的过程，既是加强党性锻炼，坚持真理、修正错误的过程，又是接受组织、同志、众帮助和监督的过程。
各级党员领导干部要以身作则、率先垂范，以高度的党性觉悟和担当精神，深入开展谈心谈话活动，动真碰硬开展批评和自我批评，把自己摆进去，把责任担起来，做到闻过则喜、闻过则思、闻过则改，达到红红脸、出出汗、加加油、鼓鼓劲的效果，带头营造一个宽松和谐、纯洁健康、弘扬正气、有话直言的生态环境。要教育引导广大党员在党内批评中脱去“隐身衣”、捅破“窗户纸”，畅所欲言地参与讨论党内重大问题。
自我批评时态度端正、深刻到位，坚持刀刃向己，主动揭短亮丑，切实向组织交真心、向众交实底；相互批评时直奔主题、一针见血，本着对事业、对组织、对同志负责的态度，敢于讲真话、唱黑脸、进诤言，既要“扫好自家门前雪”，还要“管好他人瓦上霜”，切实做到“见人见事见思想”。
要掌握善于批评的方式方法，切实解决“不会批”的问题。
开展批评和自我批评能否见效，掌握科学的方法至关重要。在“两学一做”学习教育中，不论是基层党组织，还是广大党员干部，都必须不断学习领会和严守以及《关于党内生活的若干准则》在内的一系列规章制度，将其运用到“三会一课”、生活会、组织生活会、警示教育中，确保开展批评和自我批评严肃认真，党内生活健康洁净。
要认真学习党内条例法规，实事求是、客观公正地论人论事，打鼓打到点子上、批评点到穴位上，防止“过”或“不及”。要正确把握“惩前毖后、治病救人”的方针，抓住事关全局、事关作风的重点问题开展批评，因人制宜、情理并举，严格会前、会中、会后各个环节，着力增强批评和自我批评的实效。
会前，要充分做好准备，通过“众提、自己找、上级点、互相帮”，找准找实问题；会中，认真开展批评和自我批评，出汗红脸讲真话；会后，强化结果评估运用，注重整改落实。
党支部班子查摆问题情况,开展批评和自我批评情况怎么写
一、增强党性观念，消除思想顾虑，打牢解决“批评难”的思想基础。
过组织生活时“批评难”有各种不同的表现，有的明哲保身，息事宁人，求得一团和气；有的顾及情面，轻描淡写，以提希望代替指缺点，以表面问题代替深层次的问题，以讲面上的情况代替讲具体人的问题；有的把批评与自我批评搞成了“评功摆好会”，“对自己放礼炮，对他人放哑炮”。分析其原因，主要是一些同志受社会上不良风气的影响，奉行庸俗关系学，把个人得失看得过重。
因此，要解决“批评难”，首先必须在增强党性观念上下功夫，注重从党性高度充分认识开展批评与自我批评在党内生活中的重要作用，要通过学习领会党关于加强党的建设和开展批评与自我批评的重要论述，从理论上认清批评与自我批评对于保持党的“肌体”健康，维护党的纯洁性，增强党的战斗力的极端重要性。还要充分认识
到勇于开展批评与自我批评是解决党委支部自身矛盾问题，增强凝聚力、战斗力，促进单位全面建设的法宝，是对党的事业负责，对自己负责，对同志摒弃私心杂念，消除思想顾虑，达到敢讲真话，敢于坚持真理，揭露矛盾，纠正错误的目的。
二、强化自律意识，勇于剖析自己，抓住解决“批评难”的关键环节。正确的批评，需要觉悟，需要勇气。
首先，正副书记要带好头。正副书记是单位的“火车头”，其他委员或多或少地存在的一些戒备心理，在批评中总会看眼色行事，害怕自己“实话实话”会招来打击报复，这就要求正副书记带头亮出自己的思想问题，改变过去民主生活会上先委员后书记的习惯作法，带头打破“难”局，为其他同志作出表率。
其次，班子成员要勇于“自我画像”。一是参加党的会议要自觉“画像”，如民主生活会、党支部和党小组会，进行思想汇报，谈心、交心，要向党组织吐真言，查找自己的问题和不足；二是完成阶段工作和重大任务后要及时“画像”，如个人述职报告、年度或半年工作总结、完成重大任务之后等，要客观真实地评价自己的是非功过；三是党性党风教育分析要严肃“画像”，要按照上级的规定要求，结合自己的实际，深刻对照检查，把问题错误找准、把根源析透；四是受到批评或收到群众意见之后要认真“画像”，要根据领导和群众的意见，深刻反省自己思想、工作上的优长和不足，认真总结吸取经验教训。
三、坚持批评原则，讲究方式方法，把握解决“批评难”的基本途径。一些单位在开展批评与自我批评时，要么冷场无言，草草收兵；要么不切要害，漫无边际；要么“斗风”太甚，伤害感情。
这种批评失当的现象，严重影响了批评效果，必须认真加以解决。一是要树立正确的“批评观”。
党内开展批评，主要目的在于化解矛盾，解决问题，增进团结，如果把批评会开成借机整人的“干着急会”，就背离了“团结--批评--团结”的方针原则。因此，开展批评既要敢于一针见血，又要以诚相待，从关心爱护同志的愿望出发，指出问题进行帮助，切忌利用批评发泄私愤、搞报复、乱扣帽子、上纲上线。
二是要找准“批评点”。要重点围绕学风问题、党性问题和形象问题开展批评，看政治上是否坚定，能不能自觉高举邓小平理论伟大旗帜，坚决维护党中央、中央军委的权威；看思想道德是否纯洁，能不能自觉抵制拜金主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀，过好“权力关、金钱关、美色关”，在处理党内关系方面是否实行民主集中制原则，有无搞个人说了算，或以政代党的现象；看敬业精神是否强烈，能不能正确对待各种利益关系的调整，保持昂扬的精神状态；看工作指导思想是否端正，能不能把上级指示精神和本单位实际结合起来，创造性地开展工作。
三是要运用正确的“批评法”。可采取会前谈心与会上批评相结合的方法，只要能达到解决问题的目的，尽量采取会前交心谈心的方法过细做好思想工作，把问题解决在会前，防止激化矛盾，产生负面作用。
批评时，要注意因人而异，对不同性格，不同气质的人采取不同的批评方式。对性格急躁的同志，采取“和风细雨”式，讲事实摆道理，就事论理，以理服从人；对性格内向的同志，采取“画龙点睛”式，在不失原则的前提下，循循善诱，启发自省；对性格直率的同志，采取“重锤敲鼓”式，实打实地讲，面对面地帮，切中要害，直言不讳。
村计生主任怎么写批评与自我批评
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。
确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。
“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定；善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。
应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢？究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析评议和整改。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。
党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。
在分析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意
见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见；不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人；不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。
让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
民主生活会批评与自我批评
大学生党员批评与自我批评材料范文上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民主生活会。
在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后，我进一步地看到自己的不足与缺点。自从来到湖经后，虽然中间我有过退缩，但是在这个积极向上的集体中，我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助，为自身进一步加强党性修养，提高政治素质起到了积极的作用。
在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：一、存在的主要问题1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。
工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。
学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。3、批评与自我批评不够。
一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。
同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。
4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。
本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重的后果。二、产生问题根源1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。
没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。2、不够深入，不能举一反三。
就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。
3、在面对困难的时候内心不够强大，有时会把困难放大了看，打击了积极性，做事畏首畏尾，不能放开。三、整改措施和方向1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。
2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。3、进一步严格要求自己。
始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。
5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。
以上是我对自己的党性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，按照党章的规定严格要求自己，加强对党的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界，增强服务意识，更好的为周围的同学服务。
求一篇关于基层党组织召开专题组织生活会,批评和自我批评的材料-一、在讲字上下功夫一是要从思想上消除顾虑。
一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行这句格言大家都知道，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
严于解剖自己、勇于讲出自己的缺点是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和同志的赞许和肯定。善意地、实事求是地指出别人的缺点和错误是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激。
虚心地、自觉地接受别人的批评展示的是自己的宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的也将是自己的进步和同志的信任。所以真正的共产党员是不怕批评和自我批评的。
应该放下包袱，消除顾虑，勇敢的拿起批评和自我批评的武器，严肃认真的搞好评议整改。二是领导带好头。
党员领导干部一方面必须严于解剖自己，善于反躬自省，勇于承担责任，广开言路，虚心听取和正确对待来自各个方向的批评意见。要经常看到自己的不足之处，认真开展批评和自我批评。
团结，是批评的出发点，也是批评的目的，也就是说从团结的愿望出发，经过批评使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。我们开展批评和自我批评，对犯错误的同志采取团结批评团结的方式，是为了弄清思想，团结同志，提高党的战斗力。
如果没有团结的愿望，出发点就不正确，这个目的就达不到。毛泽东同志曾说首先需要从团结的愿望出发，因为如果在主观上没有团结的愿望，不可收拾，那还不是‘残酷’斗争，无情打击，那还有什么党的团结？可见，能否做到从团结的愿望出发是区分批评和整人的重要标志。
历史证明，惩前毖后，治病救人是开展党内批评的正确方针。一个同志在政治上、思想上、作风上有了病，一定要援之以手，尽心治疗，越是重病，越要努力做到妙手回春。
对于错误，要做到知无不言、言无不尽，要无情地揭露和批评，不能姑息，而对犯错误的同志本人，必须要抱有诚心，帮助他们吸取教训，改正错误。二是要有统一的是非标准。
进行批评，应当遵循客观的、正确的是非标准。有共同的是非标准，才有统一的认识基础。
在党的生活中，常有这样的情形：一些同志站在错误的方面批评正确的东西，或者从错误的观点、立场出发抵制正确的批评，或者批评和反对双方各持已见，争执不已，究其原因，往往同他们据以批评和自我批评的是非标准不同有关。共产党人进行批评和自我批评，必须以无产阶级政党的思想原则、政治原则和组织原则作为难绳，把是否符合党和人民的利益作为鉴别人们思想行为的基本标准。
三是坚持实事求是的原则。只有从事实出发，有根有据，才能使批评者与被批评者站在一个事实的立场上，才能使被
批评者心悦诚服地认识和改正错误。
不管是批评别人还是自我批评，都应该以事实为依据，既不夸大，也不缩小，既不无中生有，也不隐瞒遮盖，既不主观臆断，也不道听途说，更不允许捏造材料，诬陷同志。对同志的错误要弄清它的表现，性质，程度，危害，产生的原因，以及克服的方法，切实帮助同志认识错误，改正错误，特别是对问题的性质和错误的程度，要进行合符实际的分析。
三、在公示上下功夫坚持走群众路线。及时公示结果，接受监督。
以诚恳的态度，切实可行的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。
不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和成效，充分调动群众参与的积极性。毛泽东同志曾经指出，不惧怕批评与自我批评，正是抵制各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一方法。
今天，党是执政党，党的状况决定着国家的前途和命运。一切忠实的共产党员，要积极开展正确的批评和自我批评，以维护党在思想上、组织上，作风上的纯洁，有效地抵制腐朽思想，坚决克服消极腐败现象和各种错误倾向，使党更具有凝聚力和战斗力，早日实现我们的中国梦。
党支部成员开展批评与自我批评,其他人提得是意见还是批评
其实批评与自我批评就是毫不留情面的当面指出错误，而范围不局限工作出错，个人品质，道德修养~生活作风也包含在内。
这里说的不留情面不是侮辱人格，菜市场吵架，或是私人恩怨相互指责，而是就自己或他人的工作等各方面的缺点错误进行指正，不分级别高低，职务大小，敢于把自己的里里外外晒给大家看，要把我大小是个官，年龄大了留点面子等不合时宜~隔靴搔痒的面子活统统丢掉。这里要申明一点就是：你是否相信组织理念，信任同志，愿意将自己投入进去。
把自己的阴暗面当众暴露，释放消极，能过这道坎就是关键第一步，达不到就是搞形式，玩虚的，不是实事求是。
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