关于二年级总结作文时间都得可真快呀!金色的暑假马上就要过去了。我打算写一篇“暑假总结”。在五十天里,我看书的速度越来越快。大部分的字都是我会读的字,有些字是下面是小编为大家整理的关于二年级总结作文4篇,供大家参考。
关于二年级总结作文篇1
时间都得可真快呀!金色的暑假马上就要过去了。我打算写一篇“暑假总结”。
在五十天里,我看书的速度越来越快。大部分的字都是我会读的字,有些字是我不认识的字。那些不认识的字我就会问爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、同学、朋友,还有老师,也可以。这样,我就可以一边读书,一边认字。照这样下去,我认识的字就会越来越多,不认识的字就会越来越少,而且读书的湿度也会越来越快。
我就这样下去,认识的字就会特别多。长大后,我说不定两三填就能看完一本书。
这就是我的“暑假总结”。你写了“暑假总结”了吗?如果没写就要马上写。
关于二年级总结作文篇2
时间都得可真快呀!金色的暑假马上就要过去了。我打算写一篇“暑假总结”。
在五十天里,我看书的速度越来越快。大部分的字都是我会读的字,有些字是我不认识的字。那些不认识的字我就会问爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、同学、朋友,还有老师,也可以。这样,我就可以一边读书,一边认字。照这样下去,我认识的字就会越来越多,不认识的字就会越来越少,而且读书的湿度也会越来越快。
我就这样下去,认识的字就会特别多。长大后,我说不定两三填就能看完一本书。
这就是我的“暑假总结”。你写了“暑假总结”了吗?如果没写就要马上写。
关于二年级总结作文篇3
时间过得真快啊!一转眼的工夫,暑假就要过去了,我们将迎来新的一学期。今天,我就对这个暑假做一下总结。
学习方面,在学习英语和小提琴的基础上,我主动“请缨”,让妈妈又给我报了智高学校奥数和作文混合班。在奥数班上,当一道道难题被我攻破时,我心里是由衷的高兴。奥数老师还很幽默,在课余时间他还带我们一起做游戏,既锻炼的我们的反应能力,又提高了我们互相合作的能力。作文老师教我们很多写作方法,让我知道了如何在生活中选取作文素材,如何写好作文。每次放学回家我就写博文,大大提高了我的写作能力。在混合班学习结束的总结考试中,我取得了全班第二名的好成绩。另外,刚放暑假的时候,校信通的小乔老师就把我的奖品书送来了,有《席卷世界的二战风云》、《特洛伊木马》、《狼王梦》、《荒岛历险》、《非洲历险记》、《老鼠看下棋》,让我足足过了一把读书瘾,从这些书中我学到了许多知识和道理。
生活方面,我学会了整理自己的小房间,每天把学习桌、窗台和书架都擦一遍,把书架上的书归类存放整齐,然后再拖地。有时我还帮妈妈洗碗,虽然有点累,但是我心里很高兴。在假期里,我还经常去好朋友卞程泓家,和他们小区的小朋友一起“疯玩”,做游戏、捉蝉、自行车比赛、滑板比赛,既锻炼了身体,又增进友谊。
暑假里让我最开心的还是奥运期间去北京旅游,感受到了奥运的气息,参观了几个景点,让我了解了中国五千年的历史,看到了中国科技的发达。增强了努力学习的信心。
总之,这个暑假,我过的既充实,又快乐!
关于二年级总结作文篇4
对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字,或从某些书上抄几句。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。
1、加强阅读
我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,同步作文,读适于学生读的课外书,如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。
2、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练。先小组交流,讲给同伴听,。学生在说话的时候,要求其他学生认真倾听,努力寻找他们成功的优秀的地方。然后写下来。星期一和星期四下午我都要求学生写完一篇日记才能回家。
3、写话从最简单入手
(1)从造句入手。根据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包。
(2)坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来,哪怕写一句完整的话也行,要求无错别字,句子通顺。
(3)学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的"形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);春天你有什么发现(你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着)。
4、培养学生写话兴趣
兴趣是最好的老师,是学习的动力,是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看学生的作品。
通过以上的训练,学生的写话有了明显的提高。当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。
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